為了進(jìn)一步推進(jìn)智慧課堂實(shí)踐研究，加強(qiáng)聯(lián)盟校的合作交流，提升教師智慧課堂新融合能力，10月13日，ESWI智慧教育學(xué)校聯(lián)盟在鄭州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦了同課異構(gòu)活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的有陳華校長(zhǎng)帶隊(duì)的安徽省阜陽(yáng)第一中學(xué)團(tuán)隊(duì)，丁炎珍總校長(zhǎng)帶隊(duì)的貴州三聯(lián)教育集團(tuán)團(tuán)隊(duì)，河南省鶴壁市科達(dá)學(xué)校團(tuán)隊(duì)，鄭州優(yōu)勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)隊(duì)，以及學(xué)校信息化教學(xué)合作方北京東方科達(dá)教育有限公司馬宇飛總經(jīng)理一行。

? ? ? ? 活動(dòng)主要有教師作課、說(shuō)課評(píng)課、學(xué)校實(shí)踐報(bào)告以及自由交流環(huán)節(jié)。
? ? ? ? 上午，安徽省阜陽(yáng)第一中學(xué)數(shù)學(xué)教師馬曉可、英語(yǔ)教師劉家琪與鄭州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)教師李秋菊、英語(yǔ)教師張大振“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)同步進(jìn)行。每位教師充分發(fā)揮了自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)，展示了各自獨(dú)特的教學(xué)方法、手段，彰顯了不同學(xué)校、不同學(xué)科信息化課堂的應(yīng)用特點(diǎn)。

? ? ? ? 下午，聯(lián)盟教研團(tuán)隊(duì)分學(xué)科進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。四位作課教師就自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的反思，同時(shí)聽(tīng)取了其他教師的意見(jiàn)和建議。安徽省阜陽(yáng)第一中學(xué)骨干教師王九一、教科處副主任張曉靈與鄭州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的中原名師郝松寶、英語(yǔ)首席專家李娜娜就核心素養(yǎng)下利用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升等方面發(fā)表了獨(dú)到見(jiàn)解。

鄭州二外信息處主任周清湍圍繞利用信息技術(shù)打造高效課堂，介紹了學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和成果，講述了學(xué)校信息化教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)展望。

? ? ? ?鄭州二外ESWI研究院成員周菁圍繞學(xué)校的“四步導(dǎo)學(xué)”模式結(jié)合具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述了如何運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式、提升教學(xué)效果。

? ? ? 自由交流時(shí)，參會(huì)的教師表示不僅對(duì)信息化教學(xué)有了更深入的了解，也學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。相信在未來(lái)的教學(xué)工作中，將更加注重利用信息技術(shù)提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

? ? ? ? 鄭州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李憲文在交流時(shí)指出，本次同課異構(gòu)活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)生帶來(lái)了多樣化的教學(xué)模式和更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并提出以聯(lián)盟為依托將繼續(xù)加強(qiáng)交流與合作，把實(shí)施信息化教學(xué)“解放教師、解放學(xué)生”的初衷一以貫之。

? ? ? ? 此次活動(dòng)的成功舉辦，展示不同教師對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的理解和教學(xué)方法的多樣性，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)聯(lián)盟校的合作交流，進(jìn)一步提高聯(lián)盟的影響力。ESWI智慧教育學(xué)校聯(lián)盟將繼續(xù)發(fā)揮平臺(tái)作用，積極為學(xué)校服務(wù)，為推動(dòng)教育數(shù)字化變革貢獻(xiàn)力量。